Documents & Rapports

3 avril 2021

Ce qui s’est dit lors de la dernière AG

Total Ag V3
25 janvier 2021

Groupe de travail PRIF-PRE 2020 – Élaboration d’outil de pilotage et suivis communs aux PRE

Gladys Chambertin à participé au groupe de travail PRIF-PRE 2020 Élaboration d’outil de pilotage et suivis communs aux PRE. L’ANARE a été sollicité pour participer à ce groupe de travail. C’est le même cabinet d’évaluation qui avait fait l’évaluation des PRE IDF en juillet 2019. Ils ont d’ailleurs pris en compte certains éléments de cette évaluation comme base. La première rencontre en visio a eu lieu le vendredi 16 octobre ( 14h-16h30), le groupe projet a pour objectif de travailler à la co-construction d’outils (d’outils d’aide à la décision), de travailler les bonnes pratiques et de in fine sensibiliser au déploiement de l’outil. Vous trouverez au bas de […]
2 mai 2020

Assurer le continuité éducative dans les Quartiers Prioritaires

Continuité éducative Dans Les QPV
18 juillet 2014

rapport mission de l’Assemblée Nationale sur les relations école/parents

Après avoir été auditionnés le 10 avril 2014  dans le cadre de la mission d’information sur les relations entre l’école et les parents, voici le rapport complet. Rapport Mission Relations Ecole Parents Suite À Laudition À LAssemblée Nationale A cette occasion, l’Anaré a pu rappeler l’importance de la place des familles au sein des Programmes de Réussite Educative. « La réussite éducative contribue à une nouvelle définition de la co-éducation. Elle tente de construire une dynamique éducative innovante permettant la mobilisation des « éducants » et des ressources au bénéfice des enfants et des parents plus particulièrement dans une approche personnalisée et inclusive. Elle a une visée éducative et donc d’épanouissement […]
15 juillet 2014

Questions vives du partenariat et réussite éducative : le rapport du séminaire 2013-2014 (Centre Alain Savary)

Quel partenariat interinstitutionnel pour appuyer les acteurs de la réussite scolaire et éducative ? Préambule Le parti-pris du présent rapport de séminaire est de donner à lire une image de ce qu’a été le travail de chacun (intervenants et participants) au cours des 3 demi-journées qui nous ont réuni à l’Institut Français de l’Education entre décembre 2013 et février 2014. Il nous a semblé important de ne pas faire de ce rapport un catalogue des travaux de recherche, ni une recension de « bonnes pratiques » qu’auraient certains territoires et qu’il faudrait généraliser. Nous sommes convaincus que ce qui peut se mutualiser sont des questionnements problématisés. C’est pourquoi sont ici retranscrits, […]
21 novembre 2013

Remise du rapport France – Québec à Madame George Pau Langevin

Le 20 novembre à Paris, De mars 2011 à mars 2013, l’Association Nationale des Acteurs de la Réussite Éducative (ANARÉ) et ses partenaires ont mené en partenariat avec la Chaire VISAJ sur les conditions de vie, la santé et les aspirations des jeunes au Québec et ses partenaires un projet de coopération France / Québec soutenu en France par le Consulat de France au Québec et par l’Agence pour la Cohésion Sociale et l’Egalité des chances (Acsé). Cette approche comparative visait à comprendre le phénomène du décrochage scolaire en France et au Québec et à déterminer les grands enjeux et orientations que devront prendre les politiques publiques des […]
15 mai 2008

Déscolarisation, parcours de jeunes

2008 Déscolarisation Parcours De Jeunes