- Association Nationale des Acteurs de la Réussite Éducative
Documents & Rapports
23 novembre 2021
Madame, Monsieur, L’Association Nationale des Acteurs de la Réussite Éducative (l’ANARÉ), lance une consultation auprès des acteurs des PRE pour évaluer l’articulation entre ces derniers et les Cités Éducatives. Si une Cité éducative a été mise en place sur votre territoire ou est en cours de l’être, nous vous remercions de prendre 3 minutes pour renseigner ce questionnaire: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWQrM8734DVXKcvqdwdxoaBgYhWU4vrW7IlcsFnJJpv1r1sg/viewform?usp=pp_url Si ce n’est pas le cas aujourd’hui, merci de bien vouloir le conserver afin de le renseigner quand le projet de Cité éducative sera d’actualité sur votre territoire. Dès lors, il nous sera retourné automatiquement. Nous vous remercions de votre collaboration. Pour le Conseil d’Administration, Le Président Hamid HASSNAOUI […]
25 janvier 2021
Gladys Chambertin à participé au groupe de travail PRIF-PRE 2020 Élaboration d’outil de pilotage et suivis communs aux PRE. L’ANARE a été sollicité pour participer à ce groupe de travail. C’est le même cabinet d’évaluation qui avait fait l’évaluation des PRE IDF en juillet 2019. Ils ont d’ailleurs pris en compte certains éléments de cette évaluation comme base. La première rencontre en visio a eu lieu le vendredi 16 octobre ( 14h-16h30), le groupe projet a pour objectif de travailler à la co-construction d’outils (d’outils d’aide à la décision), de travailler les bonnes pratiques et de in fine sensibiliser au déploiement de l’outil. Vous trouverez au bas de […]
2 mai 2020
18 juillet 2014
Après avoir été auditionnés le 10 avril 2014 dans le cadre de la mission d’information sur les relations entre l’école et les parents, voici le rapport complet. Rapport Mission Relations Ecole Parents Suite À Laudition À LAssemblée Nationale A cette occasion, l’Anaré a pu rappeler l’importance de la place des familles au sein des Programmes de Réussite Educative. « La réussite éducative contribue à une nouvelle définition de la co-éducation. Elle tente de construire une dynamique éducative innovante permettant la mobilisation des « éducants » et des ressources au bénéfice des enfants et des parents plus particulièrement dans une approche personnalisée et inclusive. Elle a une visée éducative et donc d’épanouissement […]
15 juillet 2014
Quel partenariat interinstitutionnel pour appuyer les acteurs de la réussite scolaire et éducative ? Préambule Le parti-pris du présent rapport de séminaire est de donner à lire une image de ce qu’a été le travail de chacun (intervenants et participants) au cours des 3 demi-journées qui nous ont réuni à l’Institut Français de l’Education entre décembre 2013 et février 2014. Il nous a semblé important de ne pas faire de ce rapport un catalogue des travaux de recherche, ni une recension de « bonnes pratiques » qu’auraient certains territoires et qu’il faudrait généraliser. Nous sommes convaincus que ce qui peut se mutualiser sont des questionnements problématisés. C’est pourquoi sont ici retranscrits, […]
21 novembre 2013
Le 20 novembre à Paris, De mars 2011 à mars 2013, l’Association Nationale des Acteurs de la Réussite Éducative (ANARÉ) et ses partenaires ont mené en partenariat avec la Chaire VISAJ sur les conditions de vie, la santé et les aspirations des jeunes au Québec et ses partenaires un projet de coopération France / Québec soutenu en France par le Consulat de France au Québec et par l’Agence pour la Cohésion Sociale et l’Egalité des chances (Acsé). Cette approche comparative visait à comprendre le phénomène du décrochage scolaire en France et au Québec et à déterminer les grands enjeux et orientations que devront prendre les politiques publiques des […]